Друзья мои, на физиологическом уровне у людей существует 4 потребности – вода, еда, сон и секс. Большинство взрослых, к сожалению, объяснять тему секса и его последствий не умеют. Об этом и поговорим.
Бабушка Зина (60 лет)
Клиентка Зина рассказала, что её внучка вернулась с летного лагеря. И дома стала ходить с распущенными волосами. Как вы считаете, это случайность или подросток что-то демонстрирует своему окружению?
Софии уже 13 лет, а выглядит на все 15. Никто из «домашних» не объясняет девочке о происходящих физиологический и эмоциональных переменах в её жизни. Взрослые ещё не готовы. Её родители стесняются сексуально просветить родного ребёнка. А бабушка понимает, но молчит.
В статье «Сексуальность взрослого родом из детства» я рассказываю о сексуальных установках. Которые мы непроизвольно передаём нашим детям.
Маргарита.
Мой сын перешёл в 3 класс в другую школу. И в этом классе была не по годам сексуально развитая и очень красивая девочка. Моё внимание привлекла не только её внешность, но и игры, которые она проделывала с одноклассниками. В них присутствовал сексуальный оттенок – Маргарита убегает, кто-то её догоняет, и юбочка задирается. Но юбочку задирали Маргарите не мальчики, а она сама. Девочка обращала внимание как менялись мальчики в лице и как потом они себя вели. А я обращала внимание, каких мальчиков она выбирала. Чаще всего эти игры она проделывала на переменах. Мальчики теряли контроль. За поведение их потом наказывали, а Маргарита выходила сухой из воды.
Не знаю, куда смотрела мама Маргариты. Но отчим на девочку смотрел не по-отцовски. Маргарита это чувствовала. Через подобные игры девочка училась управлять своей сексуальностью. Выбирая каждый раз себе нового мальчика- жертву.
Сексуальное образование в школах.
Родители считают, что это должны рассказывать в школах. Школа – что, это дело родителей. Некоторые перекладывают секс обучение на врачей. А кто-то полностью доверяет сексуальную грамотность «улице».
Дорогие родители, задача сексуального обучения и просвещения состоит не в том, чтобы спасти и уберечь людей от сексуальности. Задача взрослых состоит в том, чтобы научить своего ребёнка управлять важной стороной жизни и привить сексуальную культуру.
Как вы считаете, кто трепетно, заботливо и грамотно объяснит ребёнку важные вещи – о сексе, любви и отношениях – вы или «улица», школа, доктор?!
Миша (продолжение истории про Маргариту).
Конечно и моего сына Маргарита вовлекла в свои игры. Девочка очень красивая, поэтому ей никто не отказывал. А потом меня вызвали в кабинет завуча начальных классов. Пришла и директор школы, и школьный психолог. Они потребовали, чтобы я на голову сына одним махом вывалила курс акушерства и гинекологии. А Мишу перепугали, сказав, что с ним «что-то не так». Он ничего не понимал, был встревожен и расстроен.
Выйдя из кабинета, я обняла сына и улыбнулась. Объяснила, что с ним всё в полном порядке. Просто он превращается в мужчину. По этому поводу я предложила испечь тортик и отметить это радостное событие.
Сексуальная латентность (скрытность).
Ближе родителя у ребёнка никого нет, верно? Но неправильное поведение и представление родителей о психосексуальном развитии ребёнка, приводит к прекращению вопросов. Если родители высмеивают, не одобряют, не находят времени и желания, считают это преждевременно или банально ленятся удовлетворить интерес ребёнка к вопросам пола. Тогда у ребёнка формируется скрытность и страх перед взрослыми. И своё любопытство дети начинают удовлетворять на стороне. Потому что это любопытство никуда не исчезает. «Запретный плод сладок». В результате у ребёнка появляется «тайная» жизнь – секс после школы.
Костенька — Константин.
Однажды мне позвонила моя родительница. Её сын учился у меня во 2-3 классе. В старших классах с Костей по словам мамы стало происходить что-то непонятное. Прежде очень спокойный и весёлый мальчик, стал очень конфликтным. Мама была встревожена и растерянна. Попросила меня с ним поговорить. Всего одна беседа и конфликт ушёл.
Сексуально просвещать Костю уже не требовалось. Опыт имелся. Юноша нуждался в векторном направлении. Я прекрасно понимала, что он хочет, но стесняется сказать. А мама Кости не догадывалась. Убрала конфликт, найдя им «золотую середину».
Почему несовершеннолетние занимаются сексом?! Почему сексуально – ролевое развитие не находит понимания и деликатности со стороны близких людей?!
Знания не могут быть причиной разврата. И нравственные жизненные позиции желательно культивировать с раннего детства. Важно понимать, что в межличностных отношениях половое поведение является одним из вариантов. И оно подчиняется общественным правилам и нормативам. Если ребёнок не научится управлять своими половыми влечениями в детстве, то в подростковом возрасте ему будет сложно. Без помощи взрослого он не справится.
В статье «Мальчики и девочки. Раннее гендерное воспитание» мы разговариваем о новых веяниях и их последствиях.
Если появились вопросы, не стесняйтесь и задавайте. Я с вами, мои хорошие.
Автор: Яна Миронова