Бывает, что малыш научился произносить 7-10 простых слов и остановился. Родители ждут, что малыш сам разговорится. И теряют от 1 года до 3 лет. Как эксперт скажу, что речь – это не врождённая, а приобретенная функция. Сам ребёнок не научит себя говорить! И важно не только вовремя запустить речь. Желательно ещё исправить все дефекты речи до 5 лет. Чтобы в школе с учёбой не возникли проблемы.
Милана
Однажды в гостях я познакомилась с женщиной. Она была не одна, а с дочкой 3, 5 лет. Проходит час, другой, третий, а Милана молчит. Уточняю, сколько слов ребёнок говорит на данный момент и сколько времени мама с ней разговаривает? Мама Миланы ответила, что дочка и дома молчунья. Произносит мало. И удивлённо добавила:» Ребёнок – это не подруга! Я не знаю, о чём можно с ней разговаривать?!»
Провела консультацию с обоими родителями и рассказала о последствиях задержки речевого развития. Попросила девочку показать докторам.
Финал истории – оба родителя активно включились, особенно папа. Выполнили все мои рекомендации. Милашу мы постепенно разговорили.
Медицинские причины.
Почему ребёнок не разговаривает?. Причины разные – это врожденное недоразвитие слухового нерва, внутриутробные повреждения (краснуха и др.), несчастные случаи (травма), перенесенные инфекционные заболевания ребенком (свинка, коклюш, корь, отит, менингит и тд.), токсические воздействия медикаментами (антибиотики). Поэтому в начале не говорящего ребёнка смотрят доктора. Они собирают его анкетные данные ребёнка и анамнез: выясняется возраст родителей, их здоровье и наследственность, как протекала беременность, как проходили роды и была ли стимуляция, когда закричал ребенок, резус фактор, вес и рост при рождении. Родителям важно вспомнить, во сколько малыш стал держать голову, сидеть, ходить? Во сколько появились первые зубки? Во сколько начал гулить, лепетать и , конечно, 1-е слова малыша и их количество?
Если у ребёнка здоровая наследственность : нет анатомических дефектов (например, нарушение прикуса, высокое нёбо, короткая уздечка языка, отсутствие зубов). Если ребёнок прекрасно видит и слышит вас. Если по медицинским обследованиям его развитие в пределах нормы . Тогда вы счастливые родители, и ребенок точно будет разговаривать.
Васенька
Однажды меня попросили посмотреть на Васеньку, который не разговаривал в два года. И что я вижу? Заходят в комнату очень встревоженные родители и насмерть перепуганный малыш. Сжимающий крепко-крепко маленького плюшевого мишку. Васенька, наверное, думал, что живым из помещения не выйдет! Когда он зашёл, был немой, как рыба. И какого было его удивление, когда я присела на корточки и стала с увлечением расспрашивать его об игрушке. На втором и третьем предложении он расслабился. И я услышала его речь.
Я не знаю, где до меня побывали родители, и что там делали с малышом. Но, пожалуйста, не забывайте свои страхи держать при себе. Дети очень впечатлительны и доверчивы. Если малыш не говорит согласно возрасту, это не означает, что он вас не понимает! Эмоции у малыша кратковременные, но очень яркие и глубокие. Он верит вашим словам и вашим страхам. Не запугивайте раньше времени, а лучше найдите причину вашей проблемы. Отведите к специалистам. Они вам обязательно помогут.
Финал истории — у Васеньки были слабые мышцы языка и рта. Походил на занятия ко мне. Мышцы окрепли. Плохо говорящий ребёнок заговорил на радость родителям и мне.
Интернет и мобильные телефоны.
Технический прогресс дал миру большой скачок в развитии — облегчил и ускорил многие процессы. Мы даже не замечаем, как активно стали использовать письменную речь и общаться смайликами. В ущерб устной речи.
Многие из взрослых в домашней обстановке с детьми используют минимальный словарный запас и даже этого не замечают: «Привет. Как дела? Кушать будешь? Не шуми, пожалуйста. Голова болит. Спокойной ночи». Обратите внимание, что эти фразы не сильно задействуют артикуляцию. Она не тренируется! В ответ можно кивнуть, промолчать, банально улыбнуться или ответить простыми словами или междометиями: «Привет. Да. Мг. Ок.» Подобные диалоги приводят к задержке речевого развития у здоровых детей. Ребёнок будет понимать вашу речь. То есть у него сформируется пассивный словарный запас слов. Но активной речи у него не будет. И самое страшное, что и ребёнок и взрослый начинают привыкать к этой ситуации. А потом появляются комплексы. Ребёнок начинает избегать детского общения или минимизировать его, становится закрытым, считать себя неполноценным.
В статье » Проблемы с речью? Причины»_____________ мы разбираем другие мотивы, влияющие на развитие речи у детей.
Дети «Маугли».
Из «Википедии» — Одича́вшие де́ти (другие названия: ди́кие де́ти, фера́льные де́ти, дети-маугли) — человеческие дети, которые росли в условиях крайней социальной изоляции».
Не обязательно попадать к животным, чтобы превратиться в «Маугли». Если контакты с социумом минимизированы. Если ребёнок не слышит устную речь в нужном объёме от живого человека ( как мама — молчунья у Милаши) . Если вы всегда на работе, а ребёнок много времени проводит за телевизором,, телефонами , аудиосказками. Тогда не удивляйтесь, что у вас плохо говорящий ребёнок! У него не сформируется потребность в общении, не разовьётся артикуляционный аппарат. Будет бедный словарь слов, пропуск звуков и слогов, неправильное грамматическое построение слов в предложениях, множественные дефекты произношения. И обучение в общеобразовательной школе будет под вопросом.
Поэтому, чем быстрее вы уделите этой серьёзной теме своё внимание, тем меньше наломается дров. Важно у дочки/сына запустить речь и работать над её развитием. Самостоятельно ребёнок это сделать не сможет. Без подсказок не любой родитель сумеет разговорить и решить проблемы с речью у ребёнка.
Появились вопросы по статье? Спрашивайте! Будем разбирать.
Автор: Яна Миронова