Когда родители жалуются на своих детей на отсутствие учебной мотивации, я задаю всего 1 вопрос: «Скажите, а ваш ребёнок умеет учиться?». И на их лицах появляется удивление.
Кирилл
У Кирилла было много разных репетиторов, но он ни с кем не шёл на контакт. Перешёл во 2 класс и стал получать двойки. Хорошие оценки тоже присутствовали, но редко. Родители забили тревогу. В октябре нашли меня. Когда я попросила сесть Кирилла за стол, он резко изменился в лице. Потом стал бегать вокруг стола. Движения были очень стремительные и активные. А в глазах был даже не страх, а ужас в квадрате. Мне пришлось его догонять! Глядя в его красивые глаза, я ему сказала, что учиться – это легко, интересно и просто. А он стал отрицательно мотать головой. И тогда я добавила: «Не волнуйся, малыш, я тебя научу».
Кирилл доверился. Страх ушёл. И у нас началась активная работа по исправлению всех ошибок детского сада и 1-го класса.
Школьная мотивация.
Давайте разберём 2 классических варианта, которые происходят чаще всего.
- У одних детей падает мотивация, потому что они просто очень устали. Перегруз от той учебной деятельности, в которую попал ребёнок.
Москва. Еду в небольшой маршрутке. Заходит мама с ребёнком, садятся и начинают делать уроки. Освещение плохое, людей гора, вокруг зонты, мокрые курточки. Мама достает и учебник, и тетрадь. И давай бомбить ребёнка домашними заданиями. Она заставляла не только отвечать на её вопросы, но и писать ответы в таких — то условиях.
Проблема отцов и детей. Дети ещё не видят и не понимают, зачем им что-то делать. Зачем им учиться, трудиться?! Так хочет и требует мама с папой. Родители не понимают детей, потому что давно выросли. И забыли себя в этом возрасте. С несформировавшимися данными. С очень маленькой мотивацией и совсем другими желаниями.
Ребёнок что-то делает, пока ему интересно. И он искренне любит не папу с мамой, а мороженку, мультики и играться.
В статье «Назовите ваше увлечение или хобби» мы подробнее говорим о детской мотивации. Как она запускается и развивается.
Одна родительница рассказывала, что обожает выходные. Потому что не надо вставать по будильнику, не надо никуда бежать и можно расслабиться дома на целых два дня. А её младшая дочка, наоборот, выходные не любит. Потому что суббота- это день уборки и выполнение неинтересных заданий. Детская мотивация отключена.
Опасность в этой ситуации следующая. Если вы пару раз принудили сделать сына, дочь что-то без их желания, это некритично. Если начинающего школьника постоянно заставлять что-то делать без желания, тогда будут последствия. Сформируются привычки. Без давления такие люди в недалёком будущем ничего делать не будут. Это про них в народе говорят: «Пока жареный петух в попу не клюнет». Да и клевать родителям придётся всё сильнее. С каждым годом сопротивление у чада будет увеличиваться, как снаружи, так и внутри себя. И потом ни учиться, ни трудиться, ни жениться, ни заводить своих детей им не захочется.
Мне как-то жаловался на работодателей клиент. Он был в постоянном поиске работы. Дальше испытательного срока на фирмах он не задерживался. Его не брали и отказывали в работе. Потому что он был безынициативный и ленивый. Он хотел получать зарплату только за то, что уже пришёл. Кому нужен такой сотрудник?!
2. У других детей нет мотивации, потому что их не научили учиться. Подобные дети от учебного процесса не получают никакого удовольствия. Здесь важно взрослым научить любить учиться. Если вы не умеете это делать, тогда находите тех, кто научит вашего малыша этому.
Иначе ученик не просто устанет и временно потеряет интерес к учёбе (как Кирилл), а может выработать ненависть к учебному процессу на всю оставшуюся жизнь. Учёба превращается в каторгу как для ребёнка, так и для родителя. Учиться за ребёнка начинают родители, а он или она формально присутствуют на занятиях.
Из рассказала моей клиентки. Её сын отслужил армию, закончил техникум, получил диплом. Пришёл к маме, бросил диплом на стол и сказал: «Держи, ты так его хотела. Но я не буду работать по этой специальности». Потрачены деньги, нервы и годы жизни…
Это ещё не худший вариант развития событий. Потому что здесь сын хотя бы понимал свои желания. На шею родителям не сел. А сколько детей нынче заканчивают школы и на этом останавливаются?!
Чтобы этого избежать, важно знать нюансы в переходных периодах и учитывать особенности психического развития ребёнка. В статье «Возрастные особенности детей 7 лет» рассказываю про самый важный момент в жизни дошкольника – поступление в 1 класс. Что кардинально изменяется в его жизни? Как запускается школьная мотивация ребёнка?
Чтобы родителям не знать горя в учебной деятельности ребёнка, научите малыша учиться! Важно научить любить этот процесс и получать от него удовольствия. Учиться легко, интересно и просто.
Кто не умеет, но хочет. Обращайтесь! Поможем.
Задавайте вопросы по статье и рассказывайте мне свои истории. Это всегда интересно.
Автор: Яна Миронова